1、宽容别人就是做了一件高尚的事。
2、学会理解欣赏的眼光去看对方，而不是以自以为是的关心去管对方。
3、以责人之心责己，以恕已之心恕人。
4、人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。
5、王老师，您对感情表达的理解也正是我想说的，或许这只是我的一种表达方式，慢热吧。
6、你想把情敌撵走，我能够理解这种心情；你拼命保住自己的心上人，防止节外生枝这是很自然的事！至于要打死他，就因为他赢得了爱情，这可真像小孩子，自己摔痛了，却去打那地皮。
7、我认为原谅别人已经认识到的过失是一种美德。
8、一切的一切都开始于相互尊重，人是有感情的动物，需要平等和民主与理解和信任。
9、我希望在心智上可以沟通，至少是一种相互理解，我觉得有难度，但我仍然是有希望的。中国话说缘分，这是强求不来的。我见过一些好的婚姻，使双方都得到极大的愉悦，它不是跟事业对立的，我是一个强者，其实更多时候我更像一个家庭妇女。
10、人在一生中读两次书：一次是在学生时代，另一次是在成年时代。生活的阅历、经验、实践、忧患和感受，使人对青年时代读过的书，更加深了理解，因此，这对读书颇有温故而知新之感。
11、人与人之间互相理解，会使社会良性循环。
12、用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即持以坦白的态度，出以诚恳的目的，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。
关于理解的名言
13、我所理解的美，是各种材料也就是声调、色彩和语言的一种结合体，它赋予艺人的创作制造品以一种能影响情感和理智的形式，而这种形式就是一种力量，能使人对自己的创造才能感到惊奇、骄傲和快乐。
14、同样的内容对于不同的受众而言会有不同的理解，有时甚至是相反的，出现这样的情况原因是受众的心里、情感、经历、需求以及所处环境等的不同。
15、你或许对**民主的所谓乱有新的理解。它所有的乱，在我个人眼中看来，都是民主的必修课；它所有的跌倒都是必须的实践，因为只有真正跌倒了，你才真正地知道，要怎么再站起来，跌倒本身就是一种考试。
16、一盏茶，一枝烟，静静观望庭院里芳香的桂花树。午后一场暴雨突袭，瞬间山清水远。只有被苦痛和动荡赐予过丰厚礼物的人，才能够懂得和留住只争朝夕的欢愉，才能够理解感情之中纯朴和深远的所在。
17、宽容就是在别人和自己意见不一致时也不要勉强。
18、容是一种坚强，而不是软弱。
19、苦似良药的严格和无限宽宏的理解都能有利于孩子的成长。
20、艺术家对于自然有着双重关系，他既是自然的主宰，又是自然的奴隶，他是自然的奴隶，因为他必须用人世间的材料进行工作，才能使人理解；同时他又是自然的主宰，因为他使这种人世间的材料服从他的较高的意旨，并且为这较高的意旨服务。
21、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。
22、一种从来没有过的、模模糊糊的感情，已经偷偷地钻进这个年轻锅炉工的生活里。这种感情是那样新鲜，又是那样不可理解地激动人心。它使这个具有反抗性格的顽皮少年心神不宁了。
23、如果有人告诉你，他将作出一个现实的决定，你立刻能理解他已决定干某种坏事。
24、合理安排时间，就等于节约时间。
关于理解的名言
25、一个不懂宽容的人，将失去别人的尊重，一个一味地宽容的人，将失去自己的尊严。
26、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。
27、生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争龋
28、容别人，其实就是宽容我们自己。
29、一切难以理解的，终将真相大白。当生命熄灭的时候，灰烬里剩下的却是真金。生命奔腾着，消融下去，降低着温度但是，正是在那最后的闪烁中，包含着生命行程的全部经验。
30、我个人理解的摇滚是一种精神，他并不局限于某种音乐风格。
31、学会宽容，世界会变的更加广阔；忘却计较，人生才会永远快乐。
32、在历史急剧转变的关头，往往连先进的政党也会在相当的一段时间内不能理解新的局势而复旧的口号，这些口号在昨天是正确的，但在今天已经失去任何意义。
33、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。
34、美育是学生全面发展的一个不可缺少的部分，它的本质在于理解自然和社会的美，理解人与人的相互关系的美，在于以艺术眼光来认识周围现实，也在于培养艺术上的美的创造力。
35、多数人看不起自己能够理解的东西，而对不理解的东西却推崇备至。
36、一个不肯原谅别人的人，就是不给自己留有余地。
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