1、在科学探索的道路上走弯路、犯错误，不是坏事，也不是耻辱。我们应该有勇气承认和改正我们在实践中的错误。
2、在我们的科学史上，只写那些成功的人是不公平的，那些在成功之前探索过道路的人，那些因为失败而失败的人。
3、从你读过的书中找到引导你进入深度的东西，扔掉其他的一切，扔掉所有让你的思想负担过重、让你偏离主题的东西。
4、一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动，以促进人类的利益。
5、照亮我的道路，并不断给我新的勇气以欣然面对人生的理想，这些理想就是：真、善、美。
6、学生尊敬老师的唯一源泉是教师的德才兼得。
7、（科学）决不是，也永远不会是一本完整的书。每一项重大成就都会带来新的问题。随着时间的推移，任何发展都将带来新的和严重的困难。
8、知识不能只从经验中获得，而只能从把知性的发明与观察到的事实进行比较中获得。
9、一个人在科学探索的道路上走弯路、犯错误，并不是一件坏事，也不是一种耻辱。我们应该有勇气承认和改正我们在实践中的错误。
爱因斯坦名人名言大全
10、一个人的价值，应该看他贡献了什么，不应该看他取得了什么。
11、学校的目标应该始终是让年轻人作为一个和谐的人离开学校，而不是作为一个专家。
12、教育是当一个人忘记了在学校所学的一切之后剩下的东西。
13、你应该知道科学方法的本质。不要听科学家对你说什么，而要看他做什么。
14、在科学上，每条路都应该走。找到一条没有出路的路是对科学的一大贡献。
15、科学研究的基础是同样的规律，即一切事物都是根据自然规律而产生的，这也适用于人的行为。
16、真正重要的不是抱负或简单的责任；而是出于对人和客观事物的热爱和专注。
17、科学研究就像钻木头，有些人喜欢钻细；我喜欢厚的东西。
18、原子能的释放不会产生新的问题。它只是使解决现有问题的任务更加紧迫。
爱因斯坦著名的励志名言
19、真正的幸福是生活的乐观，工作的快乐，事业的兴奋。
20、学校的目标应该是培养人们独立思考和行动的能力。
21、我确实认为，在我们的教育中过分强调知识的纯粹性，往往是出于实际和实用的目的，这直接损害了道德教育。
22、科学家必须掌握某些普遍的特征，这些特征可以用大量经验事实的精确公式来表达，以便探索自然的普遍原则。
23、由不屈不挠的信念支撑的人的意志比那些看似不可战胜的体力更强大。
24、学习知识要善于思考，思考，再思考。
25、学习知识要善于思考，思考，再思考。我就是这样成为一名科学家的。
26、只有爱是最好的老师，它远远超过责任。
27、我没有特殊的才能，但我喜欢问问题。
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